"LA SERPIENTE"
“Nuestra mascota la Serpiente”.
Vamos a tratar el reciclaje, el aprovechamiento de los materiales, dándoles nuevas funciones, y sobre todo, de la concienciación por parte de nuestro alumnado y familias hacia el respeto de nuestro entorno natural y nuestro planeta.
OBJETIVOS:
- Conducir a la creación, producción y reproducción de juguetes con material de desecho.
- Desarrollar habilidades para la construcción de un juguete con material de desecho.
- Concienciar sobre el reciclaje.
- Reducir la capacidad de residuos que se producen.
- Reutilizar los residuos que todavía pueden tener alguna utilidad.
- Reciclar nuevos productos a partir de materias primas que desechamos.
- Desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno.
- Facilitar el desarrollo de habilidades sociales a través del trabajo cooperativo.
- Potenciar la observación y exploración del medio.
- Favorecer la creatividad.
- Desarrollar una actitud crítica ante el consumo descontrolado.
- Conocer y clasificar los tipos de basura.
- Distinguir entre los diferentes contenedores de basura.
- Reciclar materiales del entorno.
- Conocer y utilizar la basura de forma creativa y como un recurso didáctico más.
CONTENIDOS:
- Concepto de basura.
- Educación ambiental.
- Educación para el consumo.
- Educación cívica y moral.
- Tipos de basuras: restos de comidas y otras cosas (envases de cartón vidrio, objetos como latas, juguetes viejos, ropa vieja, etc.).
- Uso que damos a las basuras.
- Lugares donde depositamos las basuras.
- Recogida de basuras.
- Tipos de contenedores.
- Ordenación y distribución de la basura en los distintos tipos de contenedores.
METODOLOGÍA:
- Materiales: Vasos grandes de plástico, papel higiénico, cola blanca líquida, tapones de huevo Kinder, palitos de pinchitos, una comba vieja, yoyós viejos, pinceles, cartulina roja y témperas.
- Destinatario: Actividad dirigida al alumnado de 2º ciclo de infantil, correspondiente a la clase de 4-5 años compuesta por 25 alumnos/as.
- Duración: Trataremos este tema durante 15 días aproximadamente.
- Finalidad: Construir nuestra mascota.
Para finalizar la Unidad Didáctica de los Animales e introducirnos a la nueva Unidad del Reciclaje realizaremos una serpiente para utilizarla como mascota de la clase.
La metodología estará basada en la manipulación, observación y experimentación de la realidad ya que consideramos que: “Los niños/as aprenden lo que viven”. La actividad lúdica es la mejor forma de aprendizaje del alumnado, ya que a través del juego el niño/a aprende y se siente feliz. Pretendemos que el niño, a través del contacto con el entorno se sienta libre, autónomo y valore su realidad.
Primero realizaremos una lluvia de ideas en la asamblea sobre el reciclaje.
Después contaremos el cuento de “La magia de reciclar” siendo el protagonista principal una serpiente. A través de aquí solicitaremos al alumnado que deberá traer de casa el distinto material que hace falta para la elaboración de nuestra mascota, sirviendo solo materiales de reciclaje.
Repartiremos tareas y los niños deberán mojar el papel de periódico en agua y cola (la mezcla la hará la maestra) después, éste papel lo pondrán cubriendo los vasos por fuera, después los dejarán secar. Cuando se hayan secado los pintarán. Así con todo el material.
La maestra se encargará de unir las partes debido a la dificultad que ello implica y a ponerle las ruedas.
Así tendrán una mascota y se introducirán al nuevo temar que van a trabajar.
EVALUACIÓN:
Al comienzo de la unidad didáctica, realizaremos una evaluación inicial. Se realizará para recoger información sobre los conocimientos previos que poseen sobre el tema de la unidad utilizando la actividad motivadora del cuento.
Observaremos el grado de comprensión de la actividad, el esfuerzo, el interés, las actitudes en su realización y cómo concluyen el proceso.
Nos centraremos tanto en:
- Aspectos relacionales.
- Aspectos personales.
- Adaptación de la escuela (normas, convivencia, grado de satisfacción personal, etc).
Aspectos a evaluar:
-Conoce y distingue cada tipo de contenedor.
-Clasifica la basura según su origen para depositarla en cada contenedor.
-Reconoce la basura y la deposita en cada contenedor.
-Muestra interés por los problemas relacionados con el Medio Ambiente.
-Desarrolla hábitos de cuidado y respeto hacia la naturaleza.
-Cuida su entorno y materiales personales (mesa, utensilios, juguetes…)
   |
JUGUETE TERMINADO:
¡Espero que os guste!
ResponderEliminar